会用 AI 做图、写文案或整理资料，不等于已经有一门值得购买的课。先找到一类人反复遇到的具体问题，把课程承诺缩成一个能当场验收的结果，再用小样和真实反馈决定要不要继续录。下面用一间虚构咖啡店的活动文案做桌面演练，附选题卡、大纲和商品页草稿、上架检查表。
先选一个能验收的学习结果
不要从“我想讲 AI”或工具功能列表开始。先补全这句话：
面向【哪类人】，在【什么场景】，用【什么方法】，完成【能检查的产物】。
例如，“教小店用 AI”很宽；“教没有专职文案的咖啡店店主，把一份虚构活动信息整理成三版可人工核对的社交平台文案”更容易判断该教什么。它承诺的是做出草稿，不保证活动曝光、客流或销售额。
给候选题打分前，先写下这些证据：
| 观察项 | 要记录什么 | 暂时不能当成证据的事 |
|---|---|---|
| 目标学员 | 职业、经验、当前使用的工具和限制 | “所有想学 AI 的人” |
| 真实任务 | 他最近一次怎样完成这件事，卡在哪一步 | 只问“你觉得这个课题有意思吗” |
| 现有替代方案 | 搜教程、请同事、外包或继续手工，各自耗时和不便 | 假设没人提供类似课程 |
| 课程产物 | 学完后能交出一份什么文件、草稿或操作记录 | “提升效率”“掌握 AI”之类无法验收的承诺 |
| 你能教的部分 | 自己做过、能演示并能指出错误的步骤 | 只复述模型生成的内容 |
找几位符合条件的人聊他们最近一次怎么做，记录原话、频率、耗时和已尝试的替代办法。邀请他们看一页样稿，观察是否愿意继续试做或讨论付费范围。访谈人数和反馈只用于发现问题，不代表整个市场；不要把礼貌点赞写成购买意向。
把选题压成一门小课
第一次先做一节能独立完成的微型课，而不是先录二十节。将学习结果拆成“输入—操作—检查—产物”：
| 环节 | 虚构咖啡店活动文案课示例 |
|---|---|
| 输入 | 活动名称、日期、地点、价格和不能改写的事实卡 |
| 操作 | 让 AI 按指定受众生成三版短文案，并要求未知项留空 |
| 检查 | 对照事实卡核对日期、价格、地点；删掉无依据的效果承诺 |
| 产物 | 一页含事实、三版草稿和人工核对结果的文案单 |
再按“演示一次、学员跟做一次、自己检查一次”组织课程：
- 整理资料：把允许公开的信息写进事实卡，区分已确认和待确认内容。
- 生成草稿：使用同一份虚构活动资料，让 AI 给出不同语气的版本；要求只用所给事实。
- 人工校对：逐句核日期、地点、价格和承诺；由学员选择一版并说明修改理由。
每节都要有一个明确动作和可提交的练习结果。工具按钮、提示词和模型版本会变，课程重点应是任务流程和检查方法；需要演示特定界面时，在课程页写明实测的平台、版本和日期，并准备界面变化后的替代步骤。
先做一份样课，实测是否教得会
把三节中的第一节写成一页讲义或录屏提纲，找目标学员试做。先发任务，不要一边讲一边替他操作。记录：
- 学员能否在没有你代填的情况下完成事实卡？
- 哪一句指令或哪个字段让他停下来问问题？
- 生成结果里出现了哪些事实错误、空泛表达或不合适的承诺？
- 学员最后交出的产物是否达到你预先写下的验收标准？
- 从打开材料到交出产物用了多久？
把卡住的步骤改成示例或检查提示，再请另一位学员独立试一次。一次成功不能证明所有人都能学会；如果不同学员反复卡在同一步，先改课程，不要急着扩大章节或购买录课设备。
写商品页前，先把交易范围写全
用下面的顺序起草课程页，避免只写“零基础也能快速掌握”：
- 标题：说明人群、任务和产物，不保证收入、涨粉或业务结果。
- 适合谁：写清经验、设备和资料要求；另列不适合的人。
- 学完能做什么：使用可观察的动作和产物描述，避免“精通”“保证有效”等无法验收的话。
- 目录与样例：列每节要完成的动作、练习和资料；提供一段真实样课或示例文件。
- 交付与服务：说明视频/文档等格式、更新安排、答疑范围和响应时间；没有提供的服务也写清楚。
- 价格与售后：比较同类课程的内容、时长和服务，不只比标价；核算制作、平台、支付、退款和答疑成本，再确定价格。把访问期限、退款条件和售后方式按目标平台当前规则填写。
- 发布前预览：逐项检查标题、封面、目录、价格、购买须知、样课和移动端排版，再保存草稿复核。
不同平台的入驻资格、字段、费率、课程审核、退款和内容规则会变化。本文不替你判断某个平台能否开店或课程一定能通过审核；正式上架前，到你选定平台的官方后台核对当前要求，保存预览和提交记录。不要用虚构评价、销量截图或学员案例填商品页。
如果定价还不熟悉，可以参考《AI 服务怎么定价：按张、按套、按月算清交付范围》里的成本和范围思路；课程还需把录制、更新、平台费用和答疑工时按自己的实际情况另算。
版权和 AI 内容标识要放进制作流程
课程讲义、图片、音乐、字体和案例应使用自己制作或已取得许可的素材。著作权法第二十六条规定，使用他人作品通常应订立许可使用合同；委托制作的课件、剪辑或配图，其著作权归属应按第十九条写进合同，不能把文件交付、使用许可和权利转让混为一谈。查看《著作权法》
如果课程讲义、宣传图或样课含 AI 生成内容，保留来源文件中的标识，并按目标发布平台当前的声明流程操作。《人工智能生成合成内容标识办法》自 2025 年 9 月 1 日起施行；服务提供者、内容传播平台和发布用户对应的义务并不相同。遇到具体适用问题，回到办法原文和平台说明核对；可参阅《AI 生成内容标识规定：哪些内容要标「AI 生成」？》。国家网信办发布说明
用练习包完成一次桌面上架
下载AI 课程选题与上架演练包，打开 选题验证卡.md，把示例替换成一个你熟悉的细分任务；接着填 课程大纲与商品页草稿.md，最后逐项勾选 上架前检查表.csv。可以先用虚构信息练习，正式收费前再用真实学员反馈修订。
演练完成的标准是：读者能说出课程给谁、解决哪一次具体任务、交付什么、怎么验收；课程页明确写出价格/访问期限/答疑/退款等待确认项；所有未核实的内容均标为“待核实”，而不是自行补成事实。练习包不连接课程平台、不收款、不代表账号资质或审核通过，也不预测销量。